목차
목차 = 1
1. 2003년도 한글 글꼴 개발 현황 / 손동원 = 1
2. 한글 자형의 변천에 관한 연구 / 김두식 = 37
3. 영상문자로서의 한글 타이틀 글꼴의 조형성 고철 / 이일구 = 147
4. 디지털환경에서의 한글 글꼴 분류체계 / 이현주외 = 175
5. 한국 현대미술에 있어서의 한글 / 이병남 = 197
6. 문서 및 전통문양의 디지털 폰트 개발 / 강진희 = 215
<자료편> = 271
1. 옛문헌 한글 글꼴 발굴·복원 연구 - 17·18세기 문헌을 중심으로 / 박병천 = 271
2. 제11회 한글 글꼴 공모전 개요 및 수상 작품 = 317

목차
제출문 = 1
1. 서론 = 1
1.1. 국어 실태 지수의 개념 = 1
1.2. 국어 실태 지수의 필요성 = 1
1.3. 국어 실태 지수 산출 방법 = 2
1.4. 연구 진행 절차 = 3
1.5. 논의의 구성 = 4
2. 국어 실태와 국어 실태 지수 = 5
2.1. 국어 실태 = 5
2.1.1. 국어 실태의 개념 = 5
2.1.2. 국어 실태와 국어 문화 = 6
2.2. 국어 실태 지수 = 10
2.2.1. 지수의 일반 속성 = 11
2.2.2. 국어 실태 지수의 속성 = 13
3. 국어 실태 지수의 구성과 산출 방법 = 17
3.1. 구성과 세부 지표 = 18
3.1.1. 국어 의식 = 18
3.1.2. 국어 능력 = 20
3.1.3. 국어 사용 = 21
3.2. 산출 방법 = 24
3.2.1 국어 의식 = 24
3.2.2. 국어 능력 = 25
3.2.3. 국어 사용 = 25
4. 국어 의식 = 27
4.1. 조사 개요 = 27
4.1.1. 설문지의 구성 = 27
4.1.2. 설문 조사 방법 = 32
4.2. 설문 결과 분석 = 33
4.2.1. 설문 결과 개요 = 33
4.2.2. 응답자 특성별 설문 결과 분석 = 38
4.2.3. 문항별 설문 결과 분석 = 53
4.3. 국어 의식 지수 = 61
4.3.1. 산출 개요 및 방법 = 61
4.3.2. 국어 의식 지수 산출 = 62
4.4. 의의 및 한계 = 64
5. 국어 능력 = 66
5.1. 조사 개요 = 66
5.1.1. 국어능력측정시험의 목적과 지향 = 66
5.1.2. 평가의 일반 원칙 = 68
5.1.3. 평가 내용과 영역 = 68
5.1.4. 평가 방향과 방법 = 71
5.2. 국어능력측정시험 문제 구성과 해설 = 73
5.2.1. 국어능력측정시험 문제 구성 = 73
5.2.2. 국어능력측성시험 문제 해설 = 76
5.3. 조사 결과 = 89
5.3.1. 응시 현황 = 89
5.3.2. 채점 결과에 나타난 주요 특징과 경향 = 92
5.3.3. 통계 자료 및 분석 = 94
5.4. 국어 능력 지수 = 102
5.5. 의의 및 한계 = 102
6. 국어 사용 = 104
6.1. 조사 개요 = 104
6.1.1. 국어 사용의 하위 영역 = 104
6.1.2. 조사 대상 언어 요소 = 105
6.2. 하위 영역별 조사 방법 = 107
6.2.1. 신문 = 107
6.2.2. 방송 = 109
6.2.3. 인터넷 = 111
6.2.4. 상표 = 113
6.2.5. 대중가요 = 114
6.3. 조사 결과 분석 = 115
6.3.1. 신문 기사 = 116
6.3.2. 방송 프로그램명 = 120
6.3.3. 인터넷 게시판 = 121
6.3.4. 상표명 = 123
6.3.5. 대중가요 가사 = 125
6.4. 국어 사용 지수 = 126
6.5. 의의 및 한계 = 129
7. 결론 = 131
붙임 1. 국어 의식 지수 산출 자료 = 137
붙임 2. 국어 능력 지수 산출 자료 = 151
가. 유의 사항 = 153
나. 듣기 대본 = 155
다. 문제지 = 163
붙임 3. 국어 사용 지수 산출 자료 = 187
가. 신문 = 189
나. 방송 = 208
다. 인터넷 = 215
라. 상표 = 228
마. 대중가요 = 281

목차
제출문 = 1
Ⅰ. 서론 = 1
1. 연구의 필요성과 목적 = 3
2. 연구내용 = 7
1) Off-line 연구내용 = 7
(1) 체육활동에 대한 국민 의식 조사 = 8
(2) 체육활동 여건 조사 = 9
(3) 체육활동 참여 형태 조사 = 9
(4) 체육활동에 대한 평가 = 10
2) On-line 연구내용 = 11
(1) 체육활동 참여형태 조사 = 11
(2) On-line 이용 실태조사 = 12
(3) 체육활동에 대한 요구 정보 조사 = 13
Ⅱ. 연구 방법 = 15
1. 연구 대상 = 17
1) 모집단 = 17
2) 표본수 구성 = 17
2. 표본 추출 절차 및 방법 = 18
1) Off-line 조사를 위한 표본 추출 방법 = 18
3. Off-line 설문조사 방법 및 절차 = 19
1) 조사도구 = 19
2) 조사방법 = 20
3) 본 조사시 유의 사항 = 30
4) 전문가 회의 = 31
5) 조사자 선정 = 33
6) 조사자 교육 = 33
4. On-line 설문조사 방법 = 35
1) On-line 설문용 웹 사이트 구축 방법 및 절차 = 35
2) On-line 설문 홍보 및 웹 사이트 운영 = 35
3) 데이터 수집 = 36
4) 분석 방법 = 36
5. 분석 대상 설문지 판별 방법 = 37
1) off-line 면접 설문조사 = 37
2) On-line 설문조사 = 37
6. 선행 조사결과와의 비교 = 38
7. 자료처리 및 분석방법 = 38
Ⅲ. 연구 결과 분석 = 39
1. 본 조사 분석 결과 = 41
1) 건강 및 체력 인식에 관한 설문 = 42
① 문항별 결과 분석 = 42
② 문항별 결과 분석 요약 = 46
2) 여가 및 체육활동 여건에 관한 설문 = 47
① 문항별 결과 분석 = 47
② 문항별 결과 분석 요약 = 67
3) 현재 체육활동에 관한 설문 = 69
① 문항별 결과 분석 = 69
② 문항별 결과 분석 요약 = 88
4) 운동 경기 관람 경험에 관한 설문 = 90
① 문항별 결과 분석 = 90
② 문항별 결과 분석 요약 = 97
5) 체육에 대한 인식에 관한 설문 = 98
① 문항별 결과 분석 = 98
② 문항별 결과 분석 요약 = 113
6) 과학적 체력관리 방법에 대한 설문 = 114
① 문항별 결과 분석 = 114
② 문항별 결과 분석 요약 = 120
7) 체육 관련 인터넷 사용에 대한 설문 = 121
① 문항별 결과 분석 = 121
② 문항별 결과 분석 요약 = 128
2. 온라인 조사 분석 결과 = 129
1) 체육 활동에 대한 설문 = 131
① 문항별 결과 분석 = 131
② 문항별 결과 분석 요약 = 140
2) On-line과 관련된 설문 = 141
① 문항별 결과 분석 = 141
② 문항별 결과 분석 요약 = 145
3) 인터넷 정보 검색 경험에 관한 설문 = 146
① 문항별 결과 분석 = 146
② 문항별 결과 분석 요약 = 153
4) 인터넷 정보의 만족도 및 신뢰도에 관한 설문 = 154
① 문항별 결과 분석 = 154
② 문항별 결과 분석 요약 = 161
5) 인터넷상의 체육관련 정보의 신뢰도에 대한 설문 = 162
① 문항별 결과 분석 = 162
② 문항별 결과 분석 요약 = 172
6) 인터넷 정보의 가치 및 인식에 관한 설문 = 173
① 문항별 결과 분석 = 173
② 문항별 결과 분석 요약 = 176
7) 생활체육 요구 정보에 관한 설문 = 177
① 문항별 결과 분석 = 177
② 문항별 결과 분석 요약 = 180
Ⅳ. 요약 및 제언 = 181
1. 연구결과 분석 = 183
2. 주요 설문결과 요약 = 188
3. 외국자료 = 202
4. 정책제언 = 214
Ⅴ. 부록 = 221
1. 참여실태조사 집계표 = 223
2. 온라인 실태조사 집계표 = 317
3. 설문지 = 339
4. 온라인 설문지 = 361
5, 조사원 지침서 = 373
6. 조사원 문항 지침서 = 391

목차
제출문 = 1
요약문 = 1
일러두기 = 8
본문 = 1
참고문헌 = 1

목차
제출문 = 1
요약문 = 1
1. 공용어 논의 필요성과 공용어 개념의 역사적 변천 = 1
1.1 영어 공용에 대한 논의의 문제제기와 필요성 = 1
1.2 공용어 개념의 역사적 변천 = 3
1.3 초강대국으로서의 미국의 부각과 영어의 부상 = 6
2. 세계어로서의 영어의 위치와 사용 현황 = 9
2.1 영어를 단일어로 하는 국가에서의 영어 사용 현황 = 9
2.2 이중 언어 국가에서의 영어 사용 현황 = 11
2.3 영어 공용어 국가에서의 영어 사용 현황 = 12
3. 영어 공용화 국가의 유형 분류 = 15
3.1 분류 기준 = 15
3.2 등급 기준 = 24
3.3 영어 공용화 국가의 세 유형 = 26
4. 국가별 실태 분석 = 28
4.1 필리핀 = 28
4.1.1 역사 문화적 배경 = 28
4.1.2 언어 정책의 방향 = 31
4.1.3 영어 교육과 사용 실태 = 34
4.1.4 모국어 교육과 인식 실태 = 50
4.2 말레이시아 = 59
4.2.1 역사 문화적 배경 = 59
4.2.2 언어 정책의 방향 = 61
4.2.3 영어 교육과 사용 실태 = 64
4.2.4 모국어 교육과 인식 실태 = 69
4.3 싱가포르 = 70
4.3.1 역사 문화적 배경 = 70
4.3.2 언어 정책의 방향 = 71
4.3.3 영어 교육과 사용 실태 = 75
4.3.4 모국어 교육과 인식 실태 = 88
4.4 인도 = 90
4.4.1 역사 문화적 배경 = 90
4.4.2 언어 정책의 방향 = 91
4.4.3 영어 교육과 사용 실태 = 92
4.4.4 모국어 교육과 인식 실태 = 94
5. 영어 공용화의 이득과 손실 = 97
5.1 문화적 정책성의 측면 = 97
5.2 모국어 사용 능력의 측면 = 99
5.3 국가 경쟁력의 측면 = 100
5.4 영어 실력 향상의 측면 = 102
5.5 사회 통합의 측면 = 105
6. 요약과 제언 = 108
<참고문헌> = 112

목차
연구진 = 1
Ⅰ. 연구의 필요성 = 1
Ⅱ. 연구의 목적 = 3
Ⅲ. 한글 점자 규정의 변천사 = 5
1. 평양 점자 = 5
2. 훈맹정음 = 5
3. 해방 이후 점자 규정의 제정 = 6
Ⅳ. 한국 점자 규정 개정 연구 추진 과정 = 9
Ⅴ. 한국 점자 규정의 개정을 위한 요구 분석 = 15
1. 한국 점자 규정에 대한 인식 조사 = 15
2. 영역별 요구 분석 = 18
Ⅵ. 한국 점자 규정의 영역별 연구 = 33
1. 한글 점자 = 33
2. 고문 점자 = 45
3. 수학 점자 = 47
4. 과학(물리·화학) 점자 = 50
5. 생물 점자 = 60
6. 지구 과학 점자 = 63
7. 한국 음악(국악) 점자 = 67
8. 서양 음악 점자 = 70
9. 컴퓨터 점자 = 80
Ⅶ. 한국 점자 규정 개정(안) = 87
제1장 한국 점자 표기의 기본 원칙 = 89
제2장 한글 점자 = 90
제1절 자음 = 90
제2절 모음 = 91
제3절 자모 표시 = 92
제4절 약자와 약어 = 92
제5절 숫자와 번호 = 94
제6절 고문자 = 95
제7절 문장 부호 및 외국어표 = 98
제8절 로마자 표기법 = 100
제9절 점자 도서 출판 = 101
제3장 수학 점자 = 103
제1절 수학 일반 = 103
제2절 대수 = 110
제3절 기하 = 126
제4절 삼각 함수 = 129
제5절 미적분 = 130
제6절 집합과 명제 = 135
제7절 그 밖의 것 = 141
제4장 과학 점자 = 144
제1절 문자·단위·수식 등 = 144
제2절 원소와 소립자 = 151
제3절 화학 기호 = 152
제4절 물리학 기호 = 161
제5절 생물학 기호 = 168
제5장 음악 점자 = 174
제1절 한국 음악(국악) = 174
제2절 서양 음악 = 192
제6장 컴퓨터 점자 = 219
제1절 컴퓨터 점자 시작 기호와 종료 기호 = 219
제2절 점자 아스키 코드(Braille ASCⅡ Code) = 234
제3절 바나 코드(Braille Authority of North America Code) = 236
Ⅷ. 향후 한국 점자 규정의 개선 방향 = 239
부록 1 : 주요 개정 내용 신·구 대조표 = 241
부록 2 : 역점역의 현황 및 문제점 = 255

목차
청소년헌장 = 1
Ⅰ. 기본계획 수립의 법적 근거와 경과 = 2
Ⅱ. 제2차 청소년육성5개년계획(1998-2002)의 성과와 반성 = 5
Ⅲ. 제3차 청소년육성기본계획 수립배경 = 7
Ⅳ. 비전과 추진전략 = 14
1. 비전과 목표 = 14
2. 정책 방향 = 15
3. 추진전략 = 15
Ⅴ. 세부 추진 과제 = 17
1. 청소년 권리 신장 및 자발적 참여 기반 구축 = 17
2. 주5일제 대비 창의적 청소년활동 여건 조성 = 25
3. 취약계층 청소년복지 지원 강화 = 45
4. 청소년 건강보호 및 유해환경 정화 = 57
5. 추진체제 정비 및 범국민적 참여 확산 = 70
Ⅵ. 향후 추진계획 및 정책과제별 추진체계 = 79
1. 향후 추진계획 = 79
2. 정책과제별 추진체계 = 79
붙임 : 청소년 관련 참고자료 = 83

목차
목차 = 1
1. 2003년도 한글 글꼴 개발 현황 / 손동원 = 1
2. 한글 자형의 변천에 관한 연구 / 김두식 = 37
3. 영상문자로서의 한글 타이틀 글꼴의 조형성 고철 / 이일구 = 147
4. 디지털환경에서의 한글 글꼴 분류체계 / 이현주외 = 175
5. 한국 현대미술에 있어서의 한글 / 이병남 = 197
6. 문서 및 전통문양의 디지털 폰트 개발 / 강진희 = 215
<자료편> = 271
1. 옛문헌 한글 글꼴 발굴·복원 연구 - 17·18세기 문헌을 중심으로 / 박병천 = 271
2. 제11회 한글 글꼴 공모전 개요 및 수상 작품 = 317